ต้องการก้าวเข้าสู่การศึกษาของอินเดียหรือไม่? ผู้เชี่ยวชาญรายนี้แนะนำ #4 ขั้นตอน

ต้องการก้าวเข้าสู่การศึกษาของอินเดียหรือไม่? ผู้เชี่ยวชาญรายนี้แนะนำ #4 ขั้นตอน

อย่าคิดว่าไม่มีประเทศอื่นใดทั่วโลกที่มีความต้องการด้านการศึกษาแบบที่อินเดียมีข้อกำหนดด้านการตลาด โครงสร้างพื้นฐาน และพนักงานที่เหมาะสมมีความสำคัญเมื่อผู้เล่นในแวดวงการศึกษากำลังมองหาที่จะเข้าสู่อินเดีย ผู้อำนวยการ Education Sector Advisory Services, EY, Suchindra Kumarกล่าวKumar ซึ่งให้คำปรึกษาแก่ลูกค้าทั่วทั้งห่วงโซ่คุณค่าด้านการศึกษา รวมถึงโรงเรียนระดับ 

K12, การศึกษาระดับอุดมศึกษา, edutech, เตรียมสอบ 

& กวดวิชา เชื่อว่าคนเราต้องเข้าใจแบรนด์ท้องถิ่น นั่นคือสิ่งที่พันธมิตรในท้องถิ่นมีประโยชน์สำหรับอินเดีย

เมื่อพูดคุยกับผู้ประกอบการ ชายผู้มี ประสบการณ์ 14 ปีในการให้คำปรึกษาทางธุรกิจกับ Big Four for Education ได้สรุปขั้นตอน # 4 ที่ชัดเจนในการปฏิบัติตาม ซึ่งจะช่วยให้ผู้เล่นเข้าสู่ตลาดการศึกษาที่ร่ำรวยของอินเดีย

ข้อบังคับ: ตอบสนองความต้องการที่ไม่ตรงกัน

จุดสำคัญที่สุดที่ต้องจำไว้ก็คือ การศึกษาเป็นพื้นที่ที่ไม่แสวงหาผลกำไรในอินเดีย มีรัฐน้อยมาก ถ้าคุณดูคณะกรรมการระหว่างประเทศ คุณต้องมีระเบียบ 3 ชุดในการจัดตั้งโรงเรียน คุณต้องดำเนินการล่วงหน้าจากแผนกการศึกษา แผนกบันทึกที่ดิน และคณะกรรมการที่เกี่ยวข้อง Kumar กล่าว

มีไม่กี่รัฐที่อนุญาตให้มีการศึกษาที่แสวงหาผลกำไร หากมีโรงเรียนนานาชาติสามารถทำกำไรได้ อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นว่ารัฐเหล่านี้มีความต้องการ ดังนั้นความต้องการที่ไม่ตรงกันจึงเป็นสิ่งที่ต้องคำนึงถึงตามกฎระเบียบ

ตลาด: ระบุรัฐที่มีการเติบโตสูง

ในพื้นที่ของโรงเรียน รัฐอานธรประเทศกำลังทำสิ่งต่างๆ มากมาย รัฐบาลกำลังให้ความช่วยเหลือแก่ผู้เล่นต่างชาติอย่างมาก รัฐมหาราษฏระ รัฐกรณาฏกะ และรัฐหรยาณามักมีความต้องการจำนวนมาก พวกเขามีศักยภาพมากมายในแง่ของการเติบโตของตลาด ความต้องการการศึกษาระหว่างประเทศมีมากในรัฐเหล่านี้ รัฐหรยาณามีความได้เปรียบอย่างมากเนื่องจากกรุงนิวเดลีอยู่ใกล้ เดลีมีระบบภาษีที่ค่อนข้างแย่และกฎระเบียบด้านการศึกษาที่ไม่ดี ดังนั้นรัฐหรยาณาจึงเสนอให้พวกเขาผ่อนผันบ้าง

ในขอบเขตปัจจุบัน รัฐอานธรประเทศกำลังเปิดประตูสู่การลงทุนในพื้นที่การศึกษาของโรงเรียน

คุณภาพ: การรับรองที่เหมาะสม

สิ่งหนึ่งที่เราต้องพิจารณาพื้นที่การกำกับดูแลไม่ใช่เฉพาะจากมุมมองของการมีส่วนร่วมของภาคเอกชนเท่านั้น นั่นคือสิ่งที่ไม่ดีของอินเดียได้รับการควบคุมและได้รับการรับรองคุณภาพไม่ดี ในขณะที่สถานการณ์ในอุดมคติควรเป็นว่ากฎระเบียบควรเปิดให้ทุกคนเข้ามาจัดตั้งได้ตราบเท่าที่พวกเขาได้รับการรับรองอย่างถูกต้อง ดังนั้นคุณต้องมีมาตรฐานคุณภาพซึ่งไม่ได้มาจากปัจจัยการผลิตเพียงอย่างเดียว ในกรณีนี้คือในอินเดีย

หากคุณต้องการจัดตั้งสถาบันในอินเดีย มีโครงสร้างพื้นฐาน

ทางกายภาพ พนักงาน และสิ่งอื่นๆ ทั้งหมดที่คุณพิจารณา แต่คุณไม่สนใจเกี่ยวกับผลลัพธ์จริงๆ

โฟกัส: เพิ่มเอาต์พุตเป็นสองเท่า

ข้อความสำหรับผู้เล่นส่วนตัวนั้นเรียบง่าย – อินเดียเป็นตลาดที่ยอดเยี่ยมสำหรับตลาดคุณภาพ หากคุณต้องมุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์และรับอินพุตสำหรับสิ่งที่พวกเขาเป็น พวกเขาอาจทำสิ่งมหัศจรรย์ได้ ฉันไม่คิดว่าจะมีประเทศอื่นใดในโลกที่มีความต้องการเช่นนี้

เรามีเกือบ 13 ล้านคนในพื้นที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาในปัจจุบัน หากคุณดูที่กลุ่มอายุ 18-25 ปี เรามีอัตราส่วนการลงทะเบียนขั้นต้นเพียง 23 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น ในอีก 10 ปีข้างหน้า หากเราตั้งเป้าหมายไว้ที่อัตราส่วนการลงทะเบียนขั้นต้น 35 เปอร์เซ็นต์ อินเดียยังคงต้องเพิ่มความจุที่มีอยู่เป็นสองเท่า ดังนั้นเราจึงมองหาอย่างน้อย 30 ล้านที่นั่งในพื้นที่การศึกษาระดับอุดมศึกษา

ประสบการณ์เชิงบวกอย่างหนึ่งของลูกค้าบนโซเชียลที่ได้รับการขยายอาจสำคัญกว่าการซื้อโฆษณามูลค่าล้านดอลลาร์ของคุณสำหรับ Super Bowl เป็นแพลตฟอร์มแบบเรียลไทม์ที่ขับเคลื่อนโดยมนุษย์ ซึ่งสามารถเรียกความสนใจจากผู้ชมทั่วโลกหรือสื่อต่างประเทศได้ในเวลาไม่กี่นาที เป็นสื่อที่ดีที่สุดที่เราเคยมีมาสำหรับการมีส่วนร่วมกับลูกค้า และในหลาย ๆ ด้าน มันยังอยู่ในช่วงเริ่มต้น นั่นเป็นเหตุผลที่องค์กรที่ยังคงใช้โซเชียลเป็นส่วนเสริมของกลยุทธ์การโฆษณาแบบดั้งเดิมพบว่าล้าสมัยและค่อนข้างเกียจคร้าน

Credit : เว็บสล็อตแตกง่าย